لائبریری ادارہ معارف اسلامی،منصورہ، لاہور

Muhammad Younas Ansari,

[email protected]

تعارف

ادارہ معارف اسلامی ایک دینی، علمی اور تحقیقی ادارہ ہے جس کی داغ بیل مفکر اسلام مولانا سید ابو الاعلیٰ مودودی نے 1963 میں کراچی میں رکھی تھی۔ بعد ازاں فروری 1979ء میں ادارہ معارف اسلامی لاہور کا قیام عمل میں آیا اور جنوری 1980 سے یہاں علمی، تصنیفی و تحقیقی سرگرمیاں جاری ہیں۔

لائبریری کا آغاز: ادارے کے مقاصد کو سامنے رکھتے ہوئے لائبریری کا قیام عمل میں لایا گیا تاکہ ادارے کے محققین اپنی تصنیفی ضروریات کو پورا کرنے کے لیےلائبریری سے مستفید ہوں۔ دیگر محققین اور طلبہ و طالبات کی دلچسپی کو ملحوظ خاطر رکھتے ہوئے ان کو بھی لائبریری سے استفادے کی اجازت دے دی گئی۔ لائبریری ادارہ معارف اسلامی جماعت اسلامی پاکستان کے مختلف شعبہ جات کی علمی ضروریات پوری کرنے کے علاوہ سید مودودی انسٹی ٹیوٹ،جامعہ مرکزِ علوم اسلامیہ منصورہ،جامعۃ المحصنات منصورہ، علماء اکیڈمی منصورہ،لاہور اور دیگر مدارس کے طلبہ و اساتذہ کی علمی ضروریات کا بھی خیال رکھتی ہے۔

اس کے ساتھ ساتھ پاکستان کی مختلف جامعات خصوصاً پنجاب یونیورسٹی، اصلاح انٹر نیشنل لاہور،یونیورسٹی آف مینجمنٹ اینڈ ٹیکنالوجی(UMT)، گفٹ یونیورسٹی گوجرانوالہ، گجرات یونیورسٹی، یونیورسٹی آف سنٹرل پنجاب لاہور، گورنمنٹ کالج یونیورسٹی(GCU) لاہور،گورنمنٹ کالج یونیورسٹی(GCU) فیصل آباد کیمپس، منہاج یونیورسٹی، لاہور کالج یونیورسٹی برائے خواتین(LCWU)، گورنمنٹ گلبرگ کالج برائے خواتین، گورنمنٹ پوسٹ گریجوایٹ کالج برائے خواتین لاہور، دی یونیورسٹی آف لاہور،سرگودھا یونیورسٹی، الخیر یونیورسٹی آزاد کشمیر، ہزارہ یونیورسٹی مانسہرہ، پشاور یونیورسٹی،اسلامیہ کالج پشاور، علامہ اقبال اوپن یونیورسٹی اسلام آباد، بین الاقوامی اسلامی یونیورسٹی اسلام آباد،ایجوکیشن یونیورسٹی لاہور، لاہور لیڈز یونیورسٹی، و دیگر اعلیٰ تعلیمی اداروں کے طلبہ و طالبات اپنے مقالہ جات، اسائنمنٹس اورآرٹیکل وغیرہ تیار کرنے کے لیے اس لائبریری سے استفادہ کرتے ہیں۔ صحافی حضرات اور پروفیسر صاحبان بھی لائبریری سے استفادے کے لیے تشریف لاتے ہیں۔لائبریری کا عملہ حتی الوسع ان کو (کتب، رسائل و جرائد اور انٹر نیٹ سے)متعلقہ مواد کی فراہمی یقینی بنانے کی کوشش کرتا ہے۔ اور بوقت ضرورت معلومات کی غرض سے پروفیسرز، علما حضرات بھی تشریف لاتے رہتے ہیں۔

ریفرنس لا ئبریری:تحقیقی،تصنیفی ا وریفرنس لائبریری ہونے کی وجہ سے کوئی کتاب جاری نہیں کی جاتی۔ البتہ ہر قاری لائبریری کے اوقاتِ کار کے دوران اس سے مستفید ہو سکتا ہے۔اور متعلقہ مواد کی فوٹو کاپی کروا سکتا ہے، تصویریں لے سکتا ہے۔قارئین کی علمی و تحقیقی ضرورت پوری کرنے کے لیے اخبارات و رسائل بھی منگوائے جاتے ہیں۔اخبارات میں نوائے وقت،جنگ،ڈان،خبریں،نئی بات اورجسارت جبکہ قومی و بین الاقوامی اہمیت کے حامل رسائل بھی لائبریری میں آتے ہیں، ان کی جلد بندی کر کے انھیں محفوظ کر لیا جاتا ہے۔ ادارہ معارف اسلامی منصورہ کی لائبریری جماعت اسلامی پاکستان کی مرکزی لائبریری ہے۔اس میں قابلِ قدر کتب(اردو،عربی،انگریزی،فارسی وغیرہ) کا ذخیرہ ایک تاریخی،دینی و ثقافتی ورثے کی حیثیت سے محفوظ ہے۔لائبریری میں ملک وزیر غازی ایڈووکیٹ مرحوم (ملتان)کی ذاتی لائبریری(ایک ہزار انگریزی کتب) کا ایک حصہ’’گوشہ ملک وزیر غازی‘‘ کے نام سے محفوظ کیا گیا ہے۔

 لائبریری کی خصوصیات: ہماری لائبریری میں 28,000 کے قریب مختلف موضوعات پر کتب، جن میں اسلام، سائنس،ادب، تاریخ، کمپیوٹر، فلسفہ، نفسیات، معاشیات،اقبالیات، پاکستانیات، لغات/انسائیکلوپیڈیاوغیرہ موجود ہیں۔ مختلف علمی و تحقیقی رسائل و جرائد، بالخصوص فکرو نظر،تکبیر،فرائیڈے اسپیشل، ترجمان القرآن، ایشیا،میثاق،افکارِ معلم،ہمقدم،المصباح، محدث،اشراق،البلاغ،بینات، قومی زبان، الحق، فقہ اسلامی، الشریعہ، تجزیات، تحصیل، معارف اسلامی، جہاتِ اسلام،حکمتِ بالغہ،ہلال،علوم القرآن، تحقیقاتِ اسلامی، معارف، دعوۃ،خواتین میگزین، بتول، عفت، پکار ملت،شاہراہ تعلیم،الایام،اردو،قومی،سیارہ ڈائجسٹ، بیداری،حکمتِ قرآن وغیر ہ اس لائبریری کی زینت ہیں۔e.books کا سیکشن بھی مہیا کیا جاتا ہے۔ لائبریری کو کمپیوٹرائزڈ بھی کیا جا رہا ہے۔ نصف سے زائد لائبریری کمپیوٹرائز ہو چکی ہے۔

بجٹ: لائبریری کا سالانہ بجٹ تقریباً ایک لاکھ روپے ہے۔ جس سے قارئین کی ضروریات کو مدنظر رکھتے ہوئے کتب و رسائل کی فراہمی یقینی بنائی جاتی ہے۔

یہاں ملکی و غیر ملکی طلبہ و طالبات، ادبی و سیاسی شخصیات اور اساتذہ کے علاوہ مختلف کالجوں اور یونی ورسٹیوں کے وفود بھی آتے ہیں۔محققین حضرات کو اس سے مستفیض ہونے کی ہر ممکن سہولت دی گئی ہے۔خواتین کے لیے علیحدہ باپردہ اہتمام موجود ہے۔ یوں یہ لائبریری کسی بھی پبلک ریسرچ لائبریری سے بہتر انداز میں تحقیقی و علمی میدان میں خدمات سرانجام دے رہی ہے۔

            اوقات کار:اس کے اوقات کار صبح 08:30سے شام30:6بجے تک ہیں۔بروز جمعۃ المبارک 12:30 سے30:3بجے سہ پہرتک وقفہ ہوتا ہے۔ ہفتہ وار تعطیل اتوار کو ہوتی ہے۔

ائر پورٹ: لاہورنیشنل ہائی وے/موٹروے: ٹھوکر نیاز بیگ، ملتان روڈ/جی ٹی روڈ:بتی چوک،بابو صابو بند روڈ۔ملتان روڈ

ڈاک خانہ: منصورہ،ملتان روڈ54790

*ایم اے لائبریری اینڈ انفارمیشن سائنس، اردو،بی ا یڈ

Muhammad Younas Ansari

سکول میں لائبریری کی ضرورت و اہمیت

لائبریرین ادارہ معارف اسلامی

 منصورہ لاہور

[email protected]

اسلام نے حصولِ تعلیم پر بہت زور دیا ہے۔ نبی آخر الزمانؐ پر جو پہلی وحی نازل ہوئی، اس میں پہلا لفظ’’ اقرا‘‘(پڑھ) تھا، یعنی علم حاصل کرو۔ اسلام نے علم حاصل کرنا ہر مسلمان مردو عورت پر فرض قرار دیا ہے۔

تعلیم انسان میں شعور پیدا کرتی ہے۔اور یہ شعور اس وقت پیدا ہوتا ہے جب کتب بینی کو اپنایا جائے۔ کتاب کو اہمیت دی جائے، مطالعے کو فروغ دیا جائے اور یہ اسی صورت ممکن جب تعلیم کو عام کیا جائے، کتب خانوں کو فروغ دیا جائے۔ اگر ماضی کا مشاہدہ کیا جائے تو مسلمانوں نے اپنے علوم کی بنیاد پر ہی دنیا پر حکمرانی کی ہے۔ مسلم دانشوروں کے اس قیمتی علمی سرمائے سے دنیا میں جو جو مستفید ہو تا گیا ،ترقی اس کا مقدر بنتی گئی۔ یورپ نے مسلمانوں کے علمی سرمائے اور کتب سے بے پناہ فائدہ سمیٹا اور آج وہ ترقی کی دوڑ میںہم سے کہیں آگے نکل گیا ہے۔ اور یہ سب کچھ کتب سے محبت اورمطالعے کی بنا پر ہی ہوا ہے۔

تعلیم کا عام ہونا ہی ہماری ترقی کا پہلا پیش خیمہ ہے۔ اگر معاشرے کا کارآمد شہری بننا چاہتے ہیں تو وقت ضائع کرنے والے مشاغل کو ترک کر کے کتب بینی کو مشغلہ بنانا چا ہیے اور اس کے لیے ضروری ہے سکول سطح پر کتب خانوں کا قیام عمل میں لایا جائے۔ کتب بینی اور مطالعے کا شوق اگر سکول سطح سے اجاگر کیا جائے، تو اس کے خاطر خواہ نتائج بر آمد ہوں گے۔ ترقی کے لیے علم بہت ضروری ہے اور ہمارے طالب علم ہی مستقبل کے معمار ہیں۔

آج ٹیکنالوجی نے ہر کام آسان بنا دیا ہے۔گلوبل ویلج کا خواب دیکھنے والوں نے دنیا کو بس ایک نقشے میں سمو دیا ہے۔جدید ترقی کا ذکر اگر تکنیکی الفاظ میں کیا جائے تو آپ کے ہاتھ میں ابھی جو شے ہے ،بذاتِ خود وہ ایک دنیا ہے اور آپ کے ہاتھ میں موجود اس شے(موبائل) میں او رکچھ نہیں تو ایک ای بک(e.book) ضرور ہے جس سے کسی بھی کتاب کو تلاش کرنا انتہائی آسان ہے ہم چند سیکنڈ میں کتاب نکال کر پڑھ سکتے ہیں مگر جو اہمیت کتاب کی ہے اور جو لطف کتاب کے مطالعے میں ہے،وہ اس بک میں نہیں ہے۔

علم کے لیے جہاں اسکول،کتاب اور استاد کا ہونا ضروری ہے وہاں لائبریری کا ہونا بھی بہت اہمیت کا حامل ہے۔ہم اپنے موبائل یا ٹیبلٹ میں بیک وقت سیکڑوں کتابیں محفوظ رکھ سکتے ہیں، مگر اس سب کے باوجود لائبریری کی اہمیت اپنی جگہ مسلمہ ہے۔ اس کی اہمیت اور افادیت آج بھی اپنی اسی حالت میں مو جود ہے بلکہ اس میں جدت بھی آ رہی ہے۔ترقی یافتہ ممالک میںجدید ٹیکنالوجی تک رسائی اور استعمال ہم سے کہیں زیادہ مگر ان کے ہاںبھی پبلک کتب خانے رات گئے تک کھلے رہتے ہیں۔ جہا ں تل دھرنے کو جگہ نہیں ہوتی۔

’’ اگر ہمارے کتب خانے رات دیر تک کھلے رہیں گے تو دنیا کی کوئی طاقت ہمیں شکست نہیں سکتی۔‘‘ یہ خوبصورت جملہ مشہور برطانوی وزیر اعظم ونسٹن چرچل نے کہا تھا۔ ونسٹن چرچل نے یہ جملہ تب ادا کیا جب ان کی افواج دوسری جنگ عظیم کے دوران ہٹلر (جرمنی)سے بر سرِپیکار تھیں۔

سکول لائبریری کا ایک سب سے بڑا اور اہم فائدہ یہ بھی ہے کہ طالب علم ہر کتاب خرید کر نہیں پڑھ سکتا، اگر سکول میں لائبریری موجود ہو گی تو وہاں سے بہ آسانی کتاب جاری کروا کر گھر لے جا سکتا ہے یا وہیں بیٹھ کر مطالعہ کر سکتا ہے۔سکول کی سطح پرطالب علم کی نشونما ہو رہی ہوتی ہے یہیں پرطلبہ اپنے دیگر دوستوں سے ملتے ہیں، معلومات کا تبادلہ خیال کرتے ہیں۔ کیے گئے مطالعے اور کتب سے متعلق اپنی اپنی آرا پیش کرتے ہیں۔ تجزیے وغیرہ سے ان کی معلومات میں اضافہ ہوتا ہے جس سے ان کی جھجک دور ہوتی ہے۔ بولنے کا انداز پروان چڑھتا ہے۔ لائبریری صرف کتب بینی کے لیے ایک ماحول ہی مہیا نہیں کر رہی ہوتی، بلکہ یہ معاشرے میں ایک اہم کردار طلبہ کی شکل میں تخلیق کر رہی ہوتی ہے۔ جیسے ہر شے کو پھلنے پھولنے اور بڑھنے کے لیے ایک اچھے ماحول کی ضرورت ہوتی ہے اسی طرح کتب بینی کے کلچر کو فروغ دینے کے لیے سکول کتب خانوں کا قیام ناگزیر ہے۔

سکول سربراہ کی ذمہ داری ہے کہ وہ ایک اچھی لائبریری قائم کرے۔جس میں

٭۔ بچوں کی ذہنی سطح کے مطابق کتب رکھی جائیں۔

٭          ۔آرام دہ فرنیچر کا اہتما م ہو۔

٭۔ بچوں کی رہنمائی کے لیے ایک تجربہ کار ناظم کتب خانہ کا تقرر کیا جائے۔

٭۔کلاس روم میں کتاب اور کتب خانے کی اہمیت کو وقتاً فوقتاً اجاگر کیا جائے۔

٭          ۔مطالعہ کیسے فائدہ مند ہو سکتا ہے، طریقہ کار بتایا جائے۔

٭          ۔ لائبریری میں نئی کتب کا اضافہ ممکن بنایا جائے۔

٭۔مختلف موضوعات پر مقابلہ جاتی اور تقاریر کے پروگرام رکھے جائیں۔

٭          ۔کلاس انچارج کی ذمہ داری لگائی جائے کہ وہ طلبہ کو کچھ وقت کے لیے لائبریری میں لائیں۔ اس سے بچوں کی کتب کے ساتھ ذہنی اور قلبی وابستگی مضبوط ہو گی۔

٭۔بچوں میں کتب تحائف دینے کی روایت پروان چڑھائی جائے۔

٭۔اساتذہ وقتاً فوقتاً جائزہ لیں کہ طلبہ کتابوں کا کس حد تک مطالعہ کرتے ہیں۔

٭۔ طلبہ کی کارکردگی رپورٹ میں،مختلف مضامین میں ان کے حاصل کردہ نمبروں کے ساتھ یہ بھی درج کیا جائے کہ طالب علم نے دورانِ سال کتنی کتب،لائبریری سے جاری کرائی اور پڑھی ہیں۔